✓ Il corso di attività laboratoriale- corale prevede un’attività musicale di gruppo per la formazione di un coro 

✓ Il corso, in presenza, è destinato ad una utenza mista (femminile e maschile) 

senza limiti d’età 

✓ Il repertorio è tratto dalla letteratura vocale popolare sia in lingua italiana sia

in dialetto novarese e/o piemontese 

✓ Si prevede l’utilizzo di spartiti, fotocopie ed eventuali dispense esplicative oltre all’ausilio di una tastiera per l’accompagnamento strumentale

✓ Compatibilmente con le disposizioni in atto si calendarizza/calendarizzerà 

un’esecuzione pubblica finale 

✓ Contenuti: Tecnica corale: esercizi di vocalità, respirazione e dizione Teoria: 

semplici esercizi di lettura ritmico-teorica

PROGRAMMA:

Le parole della musica. Poco alla volta si costruirà il bagaglio di concetti chiave che diventeranno gli strumenti dell’ascolto: Tempo, Ritmo, Metro, Armonia, Contrappunto, Tonalità, Forma, Genere, Stile.

Le musiche al plurale. Proprio le grandi differenze di senso che sono state attribuite alla musica nel tempo e nei diversi contesti storici e sociali daranno contezza della vastità di orizzonti che possono aprirsi grazie all’ascolto.

I libri e la musica. Le grandi letture che ispirano l’ascolto musicale. Un primo testo di riferimento? Alex Ross “Tutto il resto è rumore”, Bompiani, 2011;

Visita ad alcuni monumenti della cultura classica: Monteverdi. Il combattimento di Tancredi e Clorinda; Bach. Passione secondo Giovanni; Mozart. Don Giovanni; Beethoven. Terza e Nona Sinfonia; Schumann. studi sinfonici; Mahler. Terza Sinfonia; Stravinskij. Le Sacre du Printemps; Stockausen. Stimmung; Nono. Prometeo; Miles Davis. Kind of Blue